Где же пазлик затерялся?
Я же так весь день старался!
Долго слаживал картину
Все кусочки подбирал!
Но один всего лишь пазлик
Все же где-то потерял.
Незакончена картина;
Этот маленький кусок
Очень даже некрасивой
Всю работу сделать смог...
Я теперь пустое место
Не могу закрыть ничем,
Из-за этой темной дырки
Настроения нет совсем!
.
Долго с папой мы искали,
Оказался пазл - хитрец!
Под готовую картину
Он тихонечко залез,
Лёг под сложённые пазлы,
Притаился и молчит,
И помочь работу сделать
Совершенно не спешит.
.
«Ах, ты маленький ленивец,-
Папа пазлику сказал,-
Почему ты от команды
Под картинку убежал?
Почему ты встать не хочешь
Там где должен ты стоять?
Без тебя ведь невозможно
Всю картину увидАть!
За спиной других ты тихо
Притаившись посидел,
Труд закончить многодневный
Помогать не захотел.
Пазл командовать не может
И не может выбирать!
Стань туда, куда художник
Усмотрел тебе стоять.
Если ты не знаешь место
Это вовсе не беда;
И найдётся без сомненья
Здесь позиция твоя.
Ты по цвету и по форме
Не в серединке, не в углу,
Должен стать ты на картине
В самый крайний ряд внизу.
Там с друзьями идеально
Крепко ты соединён
И сейчас с тобою вместе
Вид картины завершён!
.
Папа с пазликом общался,
Я же думал: «Вот дела!
Я совсем недавно слышал
Те же самые слова!»
Стало мне немножко стыдно,
Я к папуле подошёл:
«Знаешь, пап, как пазлик этот
Я себя в собрании вёл.
Но теперь я знаю точно,
Где мне встать среди друзей,
Чтобы Бог Свою картину
Завершил бы поскорей!»
Комментарий автора: Произведение рекомендовано для детей дошкольного и младшего школьного возраста
Дорогие читатели! Не скупитесь на ваши отзывы,
замечания, рецензии, пожелания авторам. И не забудьте дать
оценку произведению, которое вы прочитали - это помогает авторам
совершенствовать свои творческие способности
Публицистика : Феноменология смеха - Михаил Пушкарский Внимание!!! Это не смешно - чисто психологическое исследование.
Например - "Комизм реализуется при тех же условиях, где возможно игровое поведение.
Сфера юмора значительно шире. Суть юмора – подметить комическое и остроумно это отразить. Иными словами, юмор выводит комическое из мира игры и вводит его в мир остроумной – творческой художественной мысли. В сатире, например, или иных жизненных обстоятельствах, может быть уже «не до смеха», но юмористическая остроумная критика здесь может быть к месту.
Юмор – это интеллектуальный и культурный аспект комического. Или можно сказать, это комический аспект художественного отражения и мысли".
"Юмор уступает таким истинным видам творчества, как музыка, изобразительное искусство, театр, литература. Несмотря на то, что юмор может включать в себя театр, литературный талант, и также требует развитого интеллекта, он ограничен в своём жанре и не имеет столь высокой жизненоважности.
Юмор - это комическое остроумие. А комизм - это шутка, шутка - это игра, а игра - это веселье, соревнование, интеллектуальное упражнение.
Юмор, действительно, не оставляет после себя такого впечатления, как иные произведения искусства и иные виды человеческой деятельности.
При всей своей сентиментальности и часто, оригинальности, юмор остаётся тривиальным явлением.
Тем не менее сам юмор - это наша повседневность, это окружающая нас жизнь, это наши отношения, наши социальные институты и жизнь в настоящем".
Крик души : Гадания и их последствия - Дмитрий Об этих страшных вещах должны знать все! Я прочитал эту статью однажды на работе, но мне стало так не по себе, что я выбросил ее и не хотел больше о ней вспоминать. Слишком жуткая история. Но со временем, когда страх ушел, я восстановил ее по памяти и решил опубликовать. Кому-то это будет очень назидательно.
